Tugas Softskill Ke-1
Nama Anggota Kelompok: - Dwi Putri
Amelia Novianti (13514315)
-
Muhammad Saifuddin (17514541)
-
Sifa Fauziah (1A514257)
-
Sofyan Adi Anggara (1A514403)
Kelas: 4PA16
SISTEM INFORMASI
PSIKOLOGI
1. Definisi Sistem
Sistem
adalah kumpulan atau group dari
sub sistem atau bagian atau komponen
apapun baik fisik ataupun non fisik yang
saling berhubungan satu sama lainnya dan
bekerja sama secara
harmonis untuk mencapai
satu tujuan tertentu (Susanto,
2013).
Sistem adalah
kumpulan elemen yang
saling berinteraksi dalam suatu kesatuan untuk menjalankan suatu proses
pencapaian suatu tujuan utama (Sutarman, 2009).
Sistem adalah
jaringan prosedur yang
dibuat menurut pola
yang terpadu untuk
melaksanakan kegiatan-kegiatan pokok
perusahaan sedangkan prosedur
adalah suatu urutan
kegiatan klerikal, biasanya
melibatkan beberapa orang dalam
satu departemen atau
lebih yang dibuat untuk
menjamin penanganan secara
seragam transaksi perusahaan
yang terjadi secara berulang-ulang (Mulyadi, 2010).
Berdasarkan dari beberapa definisi
para ahli diatas, dapat disimpulkan bahwa sistem adalah jaringan prosedur yang
dibuat menurut pola yang terpadu dan merupakan kumpulan sub sistem atau elemen
yang saling berinteraksi untuk mencapai suatu tujuan tertentu.
2. Definisi Informasi
Informasi adalah data yang telah
diolah menjadi sebuah bentuk yang berarti bagi penerimanya dan bermanfaat bagi
pengambilan keputusan saat ini atau mendatang (Davis, 1991).
Informasi adalah data yang telah
diproses untuk suatu tujuan tertentu. Tujuan tersebut adalah untuk menghasilkan
sebuah keputusan (Moeliono, 1990).
Informasi adalah data yang disajikan
dalam bentuk yang berguna untuk membuat keputusan (Sidharta, 1995).
Berdasarkan dari beberapa definisi
para ahli diatas, dapat disimpulkan bahwa informasi adalah data yang telah
diproses atau diolah menjadi sebuah bentuk yang berarti dan berguna untuk
pengambilan sebuah keputusan.
3. Definisi Psikologi
Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari
tingkah laku terbuka dan tertutup pada manusia baik selaku individu maupun
kelompok, dalam hubungannya dengan lingkungan. Tingkah laku terbuka adalah
tingkah laku yang bersifat psikomotor yang meliputi perbuatan berbicara, duduk
, berjalan dan lain sebgainya, sedangkan tingkah laku tertutup meliputi
berfikir, berkeyakinan, berperasaan dan lain sebagainya (Syah, 2001).
Psikologi membahas tingkah laku
manusia dalam hubungannya dengan lingkungannya (Dakir, 1993).
Psikologi adalah ilmu yang
mempelajari perilaku manusia dan binatang baik yang dapat dilihat secara
langsung maupun yang tidak dapat dilihat secara langsung (Pustaka, 1990).
Berdasarkan dari beberapa definisi
para ahli diatas, dapat disimpulkan bahwa psikologi adalah ilmu yang
mempelajari perilaku manusia, binatang serta lingkungannya yang dapat dilihat
secara langsung atau tidak.
4. Definisi Sistem Informasi
Psikologi
Berdasarkan definisi-definisi diatas,
dapat disimpulkan bahwa sistem informasi psikologi adalah suatu sistem yang
didalamnya terdapat komponen-komponen yang merupakan kombinasi dari manusia dan
teknologi serta dapat menghasilkan suatu informasi yang berguna dan bertujuan
untuk pengambilan keputusan.
Contoh Sistem Informasi: Sistem
layanan/informasi akademis yang memungkinkan mahasiswa memperoleh data akademis
dan mendaftar mata kuliah yang diambil pada tiap semester. Dengan adanya
layanan sistem informasi ini, sangat memudahkan mahasiswa dalam setiap
kepentingannya, ketika mengisi KRS kita tidak harus berangkat ke kampus hanya
untuk mengisi KRS saja. Kita sudah bisa mengakses lewat internet sehingga bisa
di akses dimana saja sekalipun kita sedang berada di luar kota. Semua informasi
bisa kita dapatkan disini, mulai dari rekap nilai kita dalam setiap semester,
kemudian pendaftaran-pendaftaran seperti KKN, wisuda, dll.
Daftar Pustaka
Dakir.
(1993). Dasar-dasar psikologi. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Davis,
G. (1991). Kerangka dasar sistem
informasi manajemen bagian I pengantar. Jakarta: PT. Pustaka Binaman
Pressindo.
Moeliono,
A. M. (1990). Kamus besar bahasa
indonesia. Jakarta: Depdikbud Balai Pustaka.
Muhibbun,
S. (2001). Psikologi pendidikan dengan
pendekatan baru. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Mulyadi.
(2010). Sistem akuntansi, edisi ke-3,
cetakan ke-5. Jakarta: Salemba Empat.
Pustaka,
C. A. (1990). Ensiklopedia nasional
Indonesia jilid 13. Jakarta: Cipta Adi Pustaka.
Sidharta,
L. (1995). Sistem informasi bisnis:
pengantar sistem informasi bisnis. Jakarta: PT. Alex Media Komputindo.
Susanto,
A. (2013). Sistem informasi akuntansi. Bandung:
Lingga Jaya.
Sutarman.
(2009). Pengantar teknologi informasi. Jakarta:
Bumi Aksara.
Tugas Softskill ke-dua
|
System
|
Element
|
Goals
|
|
Input
|
Process
|
Output
|
|
Tes
APM (Advanced Progressive Matricess)
|
1. Tester
2. Testee
3. 2
buah buku persoalan
4. 1
buah lembar jawaban
5. Pensil
HB
6. Stopwatch
|
1. Tester
melakukan rapport.
2. Testee
memberikan instruksi untuk set 1.
3. Tester
menyalakan stopwatch.
4. Testee
mengerjakan tes untuk set 1.
5. Tester
mematikan stopwatch.
6. Tester
memberikan instruksi untuk set 2.
7. Tester
menyalakan stopwatch.
8. Testee
mengerjakan tes untuk set 2.
9. Tester
menyalakan stopwatch.
10. Tester
melakukan penutup.
11. Tester
melakukan skoring terhadap jawaban testee
pada set 2.
12. Tester
mengkonversikan hasil skoring testee.
13. Tester
mengklasikan hasil dari skoring yang dikonversikan.
|
Hasil
pengerjaan tes APM testee yang
sudah diskoring, lalu dikonversikan dan diklasifikasikan.
|
Ø Untuk
mengukur kemampuan intelektual orang normal diatas 11 tahun.
Ø Untuk
mengukur tingkat intelegensi.
Ø Untuk
analisis dengan tujuan klinis.
Ø Untuk
keperluan observasi.
|
